中学英語 文法一覧表｜中1〜中3の英文法を図解で完全整理【やり直し対応・苦手対策・ミニテスト60問】
中学英語 文法一覧表｜中1〜中3の英文法を図解で完全整理【やり直し対応・苦手対策・ミニテスト60問】
タップできる目次
- 中1の英文法｜「型」を固める学年
- 中2の英文法｜「形」を変える学年
- 中3の英文法｜「意味」を使い分ける
- 図解③｜やり直し学習の最短ルート
- 苦手な人向け｜やってはいけない勉強法
- 中1英語ミニテスト（全20問）
- 【解答・解説】
- 中2英語ミニテスト（全20問）
- 中3英語ミニテスト（全20問）
- まとめ｜中学英語 文法一覧表は「地図」
中学英語は「暗記量が多いから難しい」と思われがちですが、
実際につまずいている原因は 覚えきれていないこと ではありません。
ほとんどの場合、
- 文法がバラバラに頭に入っている
- どこから復習すればいいか分からない
- 同じミスを何度も繰り返している
こうした “整理不足” が原因です。
この記事では、
中学英語 文法一覧表として
中1〜中3で学ぶ英文法を 図解的（一覧・表・流れ）に整理 し、
- 英語が苦手な中学生
- 子どもをサポートしたい保護者
- 中学英語をやり直したい大人
すべての人が
👉 「今どこが弱いか」「次に何をすればいいか」
一目で分かる構成にしています。
さらにこの記事の後半には、
中1・中2・中3それぞれに対応した「ミニテスト（20問）」 を用意しています。
読むだけで終わらせず、
「確認 → 気づく → 直す」 まで一気に進められるのが特徴です。
この記事の使い方
目的別に、次の使い方がおすすめです。
▶ 全体像を知りたい人
- まずは 文法一覧表を流し読み
- 学年ごとの違い・全体の流れをつかむ
▶ 苦手を直したい人
- 学年別ブロックを読む
- 該当学年のミニテスト（20問）を解く
- 間違えた文法だけ本文に戻って確認
▶ テスト前・短時間復習
- 型・注意点・合言葉だけチェック
- ミニテストで 「落とし穴」だけ最終確認
ミニテストのおすすめタイミング
- ✔ 学年別パートを読み終えた直後
- ✔ 定期テスト前の最終チェック
- ✔ 「なんとなく分かったつもり」を防ぎたいとき
ミニテストは 点数を取るため ではなく、
「どこでつまずいているかを見つけるため」 のものです。
“戻る地図”として使うのが正解です。
図解①｜中学英語3年間の全体マップ
中1：型を覚える（文の骨組み）
↓
中2：形を変える（否定・疑問・過去・比較）
↓
中3：意味を使い分ける（完了・受動・説明）
英語はこの順番で積み上がります。
どこかで崩れると、その後が一気に分からなくなります。
図解②｜中学英語 文法一覧表（中1〜中3）
| 学年 | 文法項目 | どんな文法？（一言説明） | 基本の型 | 代表例文（意味つき） | よくあるミス |
|---|---|---|---|---|---|
| 中1 | be動詞 | 「〜です／〜にいる」 | 主語 + be | I am a student.（私は生徒です） | 一般動詞と一緒に使う（× I am play） |
| 中1 | 一般動詞 | 「〜する」動作 | 主語 + 動詞 | I play soccer.（私はサッカーをする） | be動詞を入れてしまう |
| 中1 | 疑問文 | 質問の形 | Do / Does + 主語 + 動詞 | Do you like music?（音楽好き？） | 語順が日本語のまま |
| 中1 | 三単現 | 主語が1人のとき | 主語 + 動詞 + s | He likes math.（彼は数学が好き） | 疑問文・否定文でも s を付ける |
| 中2 | 過去形 | 過去の出来事 | 主語 + 動詞（過去） | I went home.（家に帰った） | did と一緒に過去形 |
| 中2 | 助動詞 | 可能・未来・義務 | 助動詞 + 原形 | I can swim.（泳げる） | 後ろを過去形・三単現にする |
| 中2 | 不定詞 | 「〜すること／ために」 | to + 動詞 | I want to go.（行きたい） | to の後を ing にする |
| 中2 | 比較 | 比べる・一番 | 比較級 / 最上級 | taller / the tallest | than や the を忘れる |
| 中3 | 現在完了 | 過去と今をつなぐ | have + 過去分詞 | I have lived here.（住み続けている） | yesterday と一緒に使う |
| 中3 | 受動態 | 「される」文 | be + 過去分詞 | This is made in Japan.（日本製） | be動詞を忘れる |
| 中3 | 関係代名詞 | 名詞を詳しく説明 | 名詞 + who / that | a boy who runs fast | 前から訳して混乱 |
中1の英文法｜「型」を固める学年
中1英語は、量は少ないですが “英語の骨組み”を作る学年です。
ここでの理解があいまいだと、中2・中3で文法が増えたときに
- 「何が動詞なのか分からない」
- 「疑問文にしたら語順が崩れる」
- 「三単現のsが永遠にミスる」
という状態になりがちです。
逆に言えば、中1の文法は 型を固定するだけで伸びるので、やり直しに最適です。
1）be動詞（＝の文）｜「状態・正体・場所」を言う
✅ 図解（まずイメージ）
主語 ＝ 状態 / 正体 / 場所
（〜は〜です／〜にいます）
✅ 型（3秒で言える？）
- I am …
- You / We / They are …
- He / She / It is …
✅ 例文（基礎→実戦）
正体（〜です）
- I am a student.（私は生徒です）
- She is a teacher.（彼女は先生です）
- They are friends.（彼らは友だちです）
状態（どんな状態？）
- I am tired.（疲れています）
- She is busy.（忙しいです）
- He is happy today.（今日はうれしいです）
場所（どこにいる？）
- They are in the classroom.（教室にいます）
- My bag is on the desk.（机の上にあります）
- The cat is under the chair.（椅子の下にいます）
✅ be動詞の否定・疑問（ここも中1の核）
否定（notを入れるだけ）
- I am not hungry.
- She is not at home.
疑問（be動詞を前へ）
- Are you a student?
- Is she busy?
👉 be動詞は 「前に出したり、notを付けたり」して形を作るのが特徴です。
❌ よくあるミス（原因つき）
❌ I am play soccer.
❌ She is like music.
原因：
日本語だと「私はサッカーをする」も「私は生徒です」も“私は〜”で始まるので、
「です」と「する」の違いが曖昧になりやすい。
✅ 1秒で直す合言葉
be動詞＝イコール（＝）
一般動詞＝動き
be動詞があるなら、動詞（play/like/study）は置けない。
ミニ練習（3秒で〇×）
- I am study English.（ ）
- She is happy.（ ）
- They are play tennis.（ ）
2）一般動詞（動作の文）｜「〜する」を言う
✅ 図解
主語 → 何をするか（動作）
✅ 型
- 主語 + 動詞（play / like / study / have など）
✅ 例文（よく出る動詞で固める）
- I like English.（英語が好き）
- We study every day.（毎日勉強する）
- They play soccer after school.（放課後サッカーする）
- I have a dog.（犬を飼っている）
- She gets up at six.（6時に起きる）
✅ 一般動詞の否定・疑問（do がカギ）
否定
- I do not like math.（数学が好きではない）
- They don’t study on Sundays.
疑問
- Do you like music?
- Do they play tennis?
👉 一般動詞は do / don’t を使って形を作るのが特徴です。
❌ よくあるミス
❌ You like music?（疑問文なのにDoがない）
❌ Do you likes music?（doの後にs）
✅ 合言葉
Do が出たら動詞は原形
（do が文の形を担当する）
答え
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3）三単現のs（中1最大の山）｜「今・1人」のルール
ここを落とすと、英作文や並び替えでずっと失点します。
でも、コツは「暗記」ではなく 判断です。
✅ 図解（判断ルール）
今（現在形）＋ 主語が1人（I/you以外） → 動詞に s
✅ 例文（よく出る形）
- He plays soccer.
- She likes music.
- My father works hard.
- Ken studies English.
✅ sの付け方（基本だけでOK）
- play → plays
- like → likes
- study → studies（yをiにしてes）
- go → goes（es）
※中学の定期テストはこの4パターンが多いです。
❌ よくあるミス（最頻出）
❌ Does he plays soccer?
❌ He doesn’t likes English.
原因：
「三単現＝s」と丸暗記すると、疑問文・否定文でも付けてしまう。
✅ 合言葉（これだけで正解率上がる）
does / doesn’t が出たら s は消える
（動詞は原形）
✅ Does he play soccer?
✅ He doesn’t like English.
ミニ練習（ここで定着）
次を「肯定→否定→疑問」に変えてみましょう。
元：He plays soccer.
- 否定：He doesn’t play soccer.
- 疑問：Does he play soccer?
👉 これができれば、三単現はほぼ勝ちです。
中1まとめ（やり直しポイント）
中1のやり直しは、“全部やる”必要はありません。
点数に直結するのは次の5つです。
✅ やり直しポイント①：まず「文の種類」を見分ける
- be動詞の文（＝の文）なのか
- 一般動詞の文（動作の文）なのか
これが混ざると、以降の文法は全部崩れます。
✅ やり直しポイント②：疑問文の作り方を分ける
- be動詞 → beを前に出す（Are you〜？）
- 一般動詞 → Do/Doesを前に置く（Do you〜？）
「質問＝Do」と決めつけると失点します。
✅ やり直しポイント③：三単現は“判断”で勝つ
暗記ではなく、次の順でチェック。
1）今の話？（現在形）
2）主語は1人？（he/she/it/名前）
3）I/youじゃない？
→ Yesなら s
✅ やり直しポイント④：do/does が出たら動詞は原形
- Do you like〜？
- Does he play〜？
- He doesn’t study〜
ここは「反射」にする価値があります。
✅ やり直しポイント⑤：1文を3回変形で固める
例：I play soccer.
- I don’t play soccer.
- Do you play soccer?
- He plays soccer.（三単現までつなげる）
👉 これが 最短で定着する練習です。
おすすめ復習ルート（5分でできる）
- ① be動詞の例文を3つ音読
- ② 一般動詞の例文を3つ音読
- ③ 三単現を「肯定→否定→疑問」で1セットだけやる
これだけで中1の土台が戻ります。
中2の英文法｜「形」を変える学年
中2から
「分かっていたはずなのに点が落ちる」
という人が一気に増えます。
原因はシンプルで、
文法そのものではなく「形の変化」についていけていないからです。
中2英語は
👉 動詞の形をどう変えるか
👉 誰が文の形を決めているか
これを整理できるかどうかで決まります。
1）過去形｜「いつの話か」で形が決まる
図解（まず全体）
今 → 現在形
過去 → 動詞が変化
型
- 主語 + 動詞（過去形）
例文（基本 → 実戦）
- I played tennis yesterday.（昨日テニスをした）
- She went to Kyoto last year.（去年京都に行った）
- We studied English last night.（昨夜英語を勉強した）
- He was busy yesterday.（昨日忙しかった）
- They had a test last week.（先週テストがあった）
❌ よくあるミス（超頻出）
❌ Did you went home?
❌ She didn’t played tennis.
原因
- 「過去＝動詞を過去形にする」と覚えすぎている
- did がすでに 過去を担当していることを忘れる
✅ 合言葉（これだけでOK）
did が出たら、動詞は原形
- Did you go home?
- She didn’t play tennis.
ミニ練習（即チェック）
次を疑問文に。
- You studied English yesterday.
→ Did you study English yesterday?
2）助動詞（can / will / must など）｜形を固定する存在
図解
助動詞 → 動詞の形をロックする
型
- 助動詞 + 動詞の原形
例文（意味別）
can（できる）
- I can speak English.
- She can swim very well.
will（〜するつもり／未来）
- I will study tonight.
- She will come tomorrow.
must（〜しなければならない）
- You must finish your homework.
❌ よくあるミス
❌ She can speaks English.
❌ He will studied math.
合言葉
助動詞の後ろは、全部 原形
ミニ練習
次を否定文に。
- She can play the piano.
→ She cannot play the piano.
3）不定詞（to + 動詞）｜「これから」を感じ取る
図解（イメージ）
to = これから / 目的 / 予定
3つの役割
① 名詞の役割（〜すること）
- To study is important.
（勉強することは大切）
② 形容詞の役割（名詞を説明）
- I have something to do.
（することがある）
③ 副詞の役割（目的）
- I went there to study.
（勉強するために行った）
❌ よくあるミス
❌ I want study English.
❌ I went there studying English.
合言葉
want / hope / plan の後は to + 動詞
ミニ練習
日本語に合うように完成させる。
- 私は英語を勉強するために早起きします。
→ I get up early to study English.
4）比較級・最上級｜比べ方を整理する
図解
A ←→ B（比較級）
集団の中で1番（最上級）
例文
- Tom is taller than Ken.
- This book is more interesting than that one.
- She is the best student in the class.
- This is the most important rule.
❌ よくあるミス
❌ more taller
❌ best student（the がない）
合言葉
比較級＝than
最上級＝the
中2まとめ
✅ ① did / 助動詞が「形の支配者」
- did / can / will / must が出たら
👉 後ろは原形
✅ ② 不定詞は意味で判断する
- 「〜すること」
- 「〜するために」
- 「〜する予定」
👉 用語暗記は不要。
✅ ③ 1文を必ず変形する
例：
- She played tennis.
→ Did she play tennis?
→ She didn’t play tennis.
これで 過去形＋did が一気につながります。
中3の英文法｜「意味」を使い分ける
中3英語は
「文法が難しい」学年ではありません。
同じ形なのに意味が違う
ここを整理できないことが、最大のつまずきです。
1）現在完了（have + 過去分詞）｜過去と今をつなぐ
図解
過去 ─────────▶ 今（影響が残る）
3つの意味（超重要）
① 経験
- Have you ever been to Tokyo?
- I have never seen snow.
👉 ポイント：ever / never
② 継続
- I have lived here for three years.
- She has known him since 2020.
👉 ポイント：for / since
③ 完了
- I have just finished my homework.
- She has already left.
👉 ポイント：just / already / yet
❌ よくあるミス
❌ I have lived here yesterday.
合言葉
yesterday / last year があったら過去形
2）受動態（される文）｜主語が入れ替わる
図解
する人 → 行為 → される側（主語）
型
- be + 過去分詞
例文
- English is spoken in many countries.
- This cake was made by my mother.
- The room is cleaned every day.
❌ よくあるミス
❌ This cake made by my mother.
合言葉
受動態は be を忘れたらアウト
3）関係代名詞｜後ろから説明する力
図解
名詞 ← 説明のかたまり
例文
- I have a friend who lives in Tokyo.
- This is the book that I bought yesterday.
👉 前から訳さない
👉 名詞の後ろを一気に理解
❌ よくあるミス
❌ I know a boy he plays soccer.
合言葉
名詞＋who/that＋文
中3まとめ
✅ ① 現在完了は「キーワード」で即判断
- ever / never → 経験
- for / since → 継続
- just / already / yet → 完了
✅ ② 受動態は主語を見る
- 「誰がしたか」より
👉 誰がされたか
✅ ③ 関係代名詞は文を切る
- 名詞 ｜ 説明
に分けるだけで読める。
図解③｜やり直し学習の最短ルート
① 間違えた問題を確認
② 文法の学年を判断
③ 一覧表で型を確認
④ 例文を1分音読
⑤ 同じ型を1文だけ書く
👉 これだけでOKです。
苦手な人向け｜やってはいけない勉強法
英語が苦手な人ほど、
「まじめすぎる勉強法」で失敗しがちです。
やる気があるからこそ、
逆に遠回りになってしまいます。
❌ ① すべて最初からやり直す
「中1から全部やり直そう」
これは一番よくある失敗です。
- 時間が足りない
- 途中で疲れる
- 結局、また同じミスをする
なぜなら、
英語の失点ポイントは毎回ほぼ同じだからです。
👉 やるべきなのは
「全部」ではなく「いつも間違える2〜3個」だけ。
❌ ② ノートをきれいにまとめる
色ペン、図、ページ分け…。
やっている感はありますが、
点数にはほとんど直結しません。
理由はシンプルで、
- ノートは「見るもの」
- テストは「使うもの」
だからです。
👉 文法は
見て覚えるより、使って固めるもの。
❌ ③ 理由を長文で書く
「なぜそうなるのか」を
丁寧に書こうとすると、
- 面倒になる
- 時間がかかる
- 続かない
結果、勉強自体が止まります。
👉 必要なのは理由ではなく、
“次に間違えないための合言葉”です。
例：
- did が出たら → 原形
- 助動詞の後 → 原形
- does が出たら → s 消える
これだけで十分です。
✅ 苦手な人ほどやるべき勉強法
- 間違えた問題だけ見る
- どの学年・どの型か判断
- 合言葉を1つ確認
- 例文を1分音読
👉 これを繰り返すだけで、
同じミスは確実に減ります。
中1英語ミニテスト（全20問）
be動詞・一般動詞・疑問文・三単現のs【基礎完全チェック】
目安時間：15〜20分
満点：20点（各1点）
【第1問〜第5問】be動詞 or 一般動詞（正しい方を選ぶ）
（ ）に入る正しい語を選びなさい。
1. I ( am / play ) a student.
2. She ( is / likes ) music.
3. They ( are / study ) English every day.
4. He ( is / plays ) soccer after school.
5. We ( are / have ) a dog.
【第6問〜第10問】否定文にしなさい
次の文を 否定文 にしなさい。
6. I am busy.
7. She likes math.
8. They are in the classroom.
9. He plays tennis.
10. I like English.
【第11問〜第15問】疑問文にしなさい
次の文を 疑問文 にしなさい。
11. You are a student.
12. She is happy.
13. You like music.
14. They play soccer.
15. He likes English.
【第16問〜第18問】三単現のs（正しい文を選ぶ）
正しい文を選びなさい。
16.
A. He like soccer.
B. He likes soccer.
17.
A. Does she likes music?
B. Does she like music?
18.
A. My father work hard.
B. My father works hard.
【第19問・第20問】英作文（並び替え）
日本語の意味になるように、（ ）の語を並び替えなさい。
19. 私は英語が好きです。
（ like / I / English ）
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20. 彼は毎日勉強します。
（ studies / he / every day ）
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【解答・解説】
第1問〜第5問
- am
- likes
- study
- plays
- have
👉 ポイント：
- 「〜です」→ be動詞
- 「〜する」→ 一般動詞
- 主語が1人なら s
第6問〜第10問（否定文）
- I am not busy.
- She does not like math.
- They are not in the classroom.
- He does not play tennis.
- I do not like English.
👉 合言葉：
be動詞→not / 一般動詞→do not + 原形
第11問〜第15問（疑問文）
- Are you a student?
- Is she happy?
- Do you like music?
- Do they play soccer?
- Does he like English?
👉 合言葉：
- be動詞 → 前に出す
- 一般動詞 → Do / Does
第16問〜第18問（三単現）
- B
- B
- B
👉 合言葉：
does が出たら動詞は原形
第19問・第20問（並び替え）
- I like English.
- He studies every day.
👉 ポイント：
- 英語は「主語→動詞→その他」
- 三単現の s を忘れない
中1チェック目安
- 18〜20点：中1文法はかなり安定
- 14〜17点：三単現・疑問文を重点復習
- 〜13点：be動詞と一般動詞からやり直し
中2英語ミニテスト（全20問）
過去形・助動詞・不定詞・比較【基礎〜標準】
目安時間：20分／各1点（20点満点）
【第1問〜第5問】過去形（正しい形を選ぶ）
1. I ( play / played ) tennis yesterday.
2. She ( go / went ) to Kyoto last year.
3. We ( study / studied ) English last night.
4. He ( is / was ) busy yesterday.
5. They ( have / had ) a test last week.
【第6問〜第10問】過去の疑問文・否定文
6. 次を疑問文にしなさい。
You went home early.
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
7. 次を否定文にしなさい。
She played tennis.
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8. 次を疑問文にしなさい。
They studied English.
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
9. 次を否定文にしなさい。
He ate breakfast.
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10. 正しい文を選びなさい。
A. Did you went to school?
B. Did you go to school?
【第11問〜第13問】助動詞（can / will）
11. I ( can / cans ) swim very well.
12. She will ( study / studied ) English tonight.
13. 次を疑問文にしなさい。
You can speak English.
→ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
【第14問〜第16問】不定詞（to + 動詞）
14. I want ( to go / going ) home early.
15. She went to the library ( to study / studying ).
16. 次の日本語に合う英文を完成させなさい。
「私は英語を勉強するために早く起きます。」
→ I get up early ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
【第17問〜第20問】比較級・最上級
17. Tom is ( taller / tall ) than Ken.
18. This book is ( more interesting / interestinger ) than that one.
19. She is ( the tallest / tallest ) student in the class.
20. 次の文を完成させなさい。
This is the ＿＿＿＿＿＿ movie.（一番おもしろい）
【中2 解答】
- played
- went
- studied
- was
- had
- Did you go home early?
- She did not play tennis.
- Did they study English?
- He did not eat breakfast.
- B
- can
- study
- Can you speak English?
- to go
- to study
- to study English
- taller
- more interesting
- the tallest
- most interesting
中2チェック目安
- 17〜20点：中2文法は安定
- 13〜16点：did / 助動詞 / 不定詞を重点
- 〜12点：中1内容も戻ると効果大
中3英語ミニテスト（全20問）
現在完了・受動態・関係代名詞【入試・英検対応】
目安時間：20分／各1点（20点満点）
【第1問〜第5問】現在完了（正しい形を選ぶ）
1. I ( have lived / lived ) here for three years.
2. She has ( finished / finish ) her homework.
3. Have you ever ( been / went ) to Tokyo?
4. He has ( already / yesterday ) eaten lunch.
5. We have known him ( since / for ) 2020.
【第6問〜第9問】現在完了の意味
6. 次の文はどの意味？
I have just finished my homework.
A. 経験 B. 継続 C. 完了
7. I have lived here for five years.
A. 経験 B. 継続 C. 完了
8. Have you ever seen snow?
A. 経験 B. 継続 C. 完了
9. She has already left.
A. 経験 B. 継続 C. 完了
【第10問〜第13問】受動態
10. English ( is / are ) spoken in many countries.
11. This cake was ( made / make ) by my mother.
12. 次を受動態にしなさい。
They clean the room every day.
→ The room ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
13. 次を受動態にしなさい。
My father built this house.
→ This house ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
【第14問〜第17問】関係代名詞
14. I have a friend ( who / which ) lives in Osaka.
15. This is the book ( that / where ) I like best.
16. 日本語に合う英文を完成させなさい。
「これは私が昨日買った本です。」
→ This is the book ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
17. 正しい文を選びなさい。
A. I know a boy he plays soccer.
B. I know a boy who plays soccer.
【第18問〜第20問】総合（ミスしやすい）
18. I have lived here ( for / since ) five years.
19. This book ( is written / is write ) in English.
20. 正しい文を選びなさい。
A. When I will get home, I’ll call you.
B. When I get home, I’ll call you.
【中3 解答】
- have lived
- finished
- been
- already
- since
- C
- B
- A
- C
- is
- made
- is cleaned every day
- was built by my father
- who
- that
- that I bought yesterday
- B
- for
- is written
- B
中3チェック目安
- 17〜20点：入試・英検も土台OK
- 13〜16点：現在完了・受動態を重点
- 〜12点：中2内容（助動詞・不定詞）も戻る
まとめ｜中学英語 文法一覧表は「地図」
中学英語は、
才能やセンスで差がつく教科ではありません。
差がつくのは、
「迷子にならない人」かどうかです。
英語が苦手な人ほど、今こうなっています
- どこが分からないか分からない
- 何からやればいいか分からない
- 勉強しているのに点が上がらない
これは能力不足ではなく、
地図を持たずに進んでいる状態です。
この「中学英語 文法一覧表」ができること
このページを使えば、
- 今つまずいている単元が分かる
- 中1・中2・中3のどこに戻るか分かる
- 捨てていい部分・重点部分が見える
つまり、
「正しい場所に戻れる」ようになります。